AS-8 İngilizce Bölümü
AS-8 İngilizce bölümü farklı uluslardan 32 öğretmeni ile zengin bir deneyim çeşitliliği arz etmektedir ve İngilizce dilini öğrencilerimize küresel bir çerçevede sunmaktadır. AS-5 programı İngilizce’yi anasınıfında yabancı dil eğitimi şeklinde vermeye başlar ve 5. sınıfa kadar devam eder. İlk yıllara ilişkin amaçlarımızdan biri öğrencilerimize İngilizce sevgisi aşılamaktır. Bu konuda iletişimsel ve konu esaslı bir yaklaşım benimsenmiştir. Tüm beceriler; dinleme, konuşma, okuma ve yazma ve ayrıca dile ilişkin yapısal bilgiler ve sözcük bilgileri yıllar içersinde sistematik bir şekilde geliştirilir. Bu seviyelerde ELT konuları, konuşma ve ses programı, web esaslı ve öğretmen tarafından geliştirilmiş çeşitli kaynaklar ve etkinlikler kullanılır.
AS-5 seviyesindeki programımız 2, 3, 4 ve 5inci sınıflarda bölünmüş sınıf programı ile desteklenir; sınıflar haftada iki kez iki gruba bölünür ve her grup ayrı bir öğretmenle ders yapar. Yardımcı öğretmenlik 2inci sınıfta başlar ve öğretmenlerin, gerektiğinde öğrenme merkezleri ve beceri esaslı ayrı gruplar oluşturabilmelerine olanak sağlar, 5inci sınıfın sonuna kadar devam eder. Bu destek programı öğrencilere düzenli olarak daha küçük gruplar halinde çalışma olanağı sağlar, bu şekilde öğrenme ortamlarını da geliştirmiş olur. Tüm seviyelerde öğrenciler sınıf çalışmalarını düzenli olarak gözden geçirmeye ve olabildiğince çok okumaya yönlendirilirler, ayrıca sınıfta sessiz okumaya ve düzenli kütüphane ziyaretlerine de zaman ayrılır, İngilizce dergi ve kitap klüplerine abone olunur.
Koç İlköğretim Okulu’ndaki 6-8. sınıflar programı bir yandan öğrencilerin İngilizce dil yeterliliklerini geliştirirken öte yandan da edebiyat ortamına girmelerini ve bu alanda da gelişmelerini sağlar. Bu seviyelerin programı, gramer becerilerini geliştirmeye ve ilk yıllarda oluşmaya başlamış sözcük bilgileri repertuarını zenginleştirmeye ve böylece öğrencilerin, kendilerini daha akıcı bir dille ifade edebilmelerini sağlamaya yöneliktir. Müfredat her seviyede sarmal ve tekrarlı bir biçimde ilerler; beceriler yeniden gözden geçirilir ve giderek daha karmaşık bir yapıya bürünerek birbiri üzerine bina edilir. Her düzeydeki ders kitapları ve okumak için seçilmiş romanlar öğrencilerin okuma, yazma, dinleme ve konuşma içinde yer alan dil özelliklerini içselleştirmelerine yardımcı olur.
İlk yıllarda küçük gruplarla çalışmanın yararları dolayısıyla her düzeydeki altı sınıfı İngilizce derslerinde sekiz gruba bölüyoruz.
Değerlendirme sürekli olarak yapılır ve 4-8. sınıflara haftalık ilerleme “quiz”leri, yazılı sınavlar, proje çalışması ve performans ödevi verilir. Her düzeyde ilerleme portföyü geliştirilmektedir. Her dönemin sonunda, her düzeydeki öğrencilerimiz tüm dil işlevleri ve becerileri hakkındaki ilerlemelerini ayrıntılı biçimde yansıtan karneler alırlar.